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红桂中学科学科组2014-2015学年第一学期工作总结

   2015/5/6 16:36:00     发布者:红桂中学



红桂中学科学科组2014-2015学年第一学期工作总结

一、认真踏实地落实常规管理  

为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,重点抓四坚持:  

1、坚持每周星期五上午的集体备课,这是交流经验、提高认识的一个大好机会,我们科组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,在活动中带领教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路。在教导处的指导下,我们积极开展了教研活动,实行单元集体备课。在集体备课中实行了统一进度,统一要求,统一内容。每单元先由主备课人说课,提出授课方案,其他人共同讨论,最后形成统一要求,说课人整理出授课思路。这样集思广益,取长补短,效果明显。集体备课备单元的教学目标、重点、难点,备教材的前后联系,备突出重点、突破难点的措施,备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧,做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。

2、坚持每学期一次的教师赛课制度。  

通过体现教研课题思路,展示研究成果的专题汇报课;体现集体智慧和青年教师改革意识的创新课;体现以老带新,辐射经验的示范课等活动,推动教师围绕科研课题,勤于学习,善于进取,勇于实践,不断总结,从而开掘学校教育科研的深度。  

3、坚持听评课制度。各位老师除自己钻研业务外,还注重相互学习,相互听课,要求本组教师听课节数每一学期不少于10节,通过听课、评课,对诸如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨,在教学研究上与教师进行具体磋商和指导,指出成功与不足之处,提出努力的方向,研究对策,很好地提高了课堂效率,提高教师的教学研究能力。  

4、坚持期初计划、期末总结制度。学期初,根据学校工作方案,制定教研组计划,期末要认真总结教研教改的情况,做好总结工作,要求人人撰写经验总结或论文  

二、和谐发展育新人。  

由于科组每个人都具备很强的责任心,所以我们这个科组是很团结、很和谐而凝聚力的,大家在一起共事都感到很快乐,遇到事情一起想办法,一起分担,一起享受,就像亲热的一家人一样。另外,我们组年轻教师多,有生机有活力,是我们教研组的生力军和未来的希望,他们工作热情高,就是缺乏教育教学经验和引导。因此加强对年轻教师的帮扶和培养使他们迅速成长就成了我肩上沉甸甸的责任,我召集全体组员学期初制定帮扶计划,明确培训责任,采用一帮一的形式,新老教师结对子,老教师、骨干教师带一个年轻教师,年轻教师跟班学艺。在我这个组长的带动下,一大批年轻教师迅速成长起来,成为了思想教育教学的骨干和生力军,如 陶海龙在吕综绪老师的带领下,本学期担任了深圳市的物理教研课课任务,还向全市上了一堂精彩的市级公开课,获得了一致好评;郑蕙云老师的生物导学案精彩纷呈,成为学校首批校本课程,逐渐成为学校的骨干教师。

总结人:周金红

2015120




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